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二年级数学我最感兴趣的内容 数学三年级

二年级小学生怎样对数学感兴趣

一楼的,别教坏人啊!数学是一门很有趣的科学,她与生活息息相关!
1.看一些关于数学的书籍,做一些智力题!
2.上课认真听讲,用考试成功增加信心和培养兴趣!书店里有《趣味数学》、《童话里的数学》、《数学故事》…之类的书,可以给孩子买回来看看,孩子的数学兴趣会在做游戏、看故事的过程中不知不觉地培养起来。算24,做数独......边玩边进步二年级小学生根本不用为这些事烦恼,以后到了五六年纪懂事了再说吧...

给我一些比较有趣的数学小题目,适合小学二年级的

一本书共100页,从前面数第30页是一幅漂亮的插图,如果倒过来数这张插图是第几页?
答案是70抢十八,两人轮流报数,从1开始,每人每次报一个数或两个连续数,谁先报到18谁就获胜,问怎样报才能取胜?1、王老师把同学们的画排成一行展览,从左边起第8张是方方的画,从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画?
2、一本书共100页,从前面数第30页是一幅漂亮的插图,如果倒过来数这张插图是第几页?
3、30个小朋友排队去参观,平均分成2队小华排在第一队,她的前面有3人,她的后面有几人?
4、20只小动物排一排,从左往右数第16只是小兔,从右往左数第10只是小鹿,求从小鹿数到小兔,一共有几只小动物?
5、二(2)班同学排成6列做早操,每列人数同样多小红站在第一列,从前面数,从后面数都是第5个二(2)班一共有多少个同学在做操?
6、小王用围棋子摆成了一个方阵不论从前往后数,从后往前数,还是从左往右数,从右往左数,正中心的一颗棋子都排在第4算一算,这个围棋子摆的方阵共用了多少个棋子?
7、二年级团体操表演中,小红站的位置是,从前往后数她是第5个,从后往前数她是第7个,从左往右数她是第2个,从右数往左她是第4个,这个方队一共有多少个同学?
8。林林今年8岁,爸爸比他大26岁,三年前,小亮比爸爸小多少岁?
9、小亮的表哥今年18岁,小亮6岁。5年后,表哥比小亮大几岁?
10、妹妹今年6岁,哥哥今年15岁,哥哥21岁时,妹妹几岁?
11、欢欢今年12岁,甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等,甜甜今年几岁?
11、爸爸今年是32岁,儿子是4岁,当父子俩年龄之和是50岁时,应该是几年之后的事?
12、军军今年6岁,妈妈的年龄是军军的5倍,4前年妈妈比军军大多少岁?
13、(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是()。
(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是()。
14、一串珠子,按下图这样排列,那么第32颗是什么颜色,第44颗呢?
———○—○—○—●—●—○—○—○—●—●—○—○—……
15、电视塔上有一串彩灯,按“红、黄、绿、白”的顺序排列起来,请你算一算,第14盏彩灯是什么颜色?第27盏、第36盏彩灯又是什么颜色?
16、一列数按“1,4,2,8,5,7,1,4,2,8,5,7,1,4,2,8,5,7…”排列,问第50个数字是几?第96个数字是几?
17、2007年5月1日是星期三,再过20天是星期几?
18、王跃老师把1~64号拼音卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友,第59号卡片应发给谁?
19、运动场上有一排彩旗,共34面,按三面红旗,一面黄旗依次排列着,这些彩旗中,红旗有几面?黄旗有几面?
20、甲笼里有28只兔,乙笼里有6只,怎样调整才能使两笼兔子的只数同样多?(兔子总数不变)
21、有两盘桃,从第一盘里拿3个放入第二盘后,两盘桃就同样多已知第二盘原来有8个桃,第一盘原来有几个桃?
22、学校有甲、乙两个鸽棚,甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只,从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后,甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子?
23二年级两个班各有48人,从二(1)班调了几个女生到二(2)班后,二(1)班就比二(2)班少了12人。现在二(2)班有学生多少人?
24、甲筐里有15个瓜,乙筐里有27个瓜,爷爷又摘回20个瓜放进这两个筐,怎样放才能使两筐瓜的个数同样多?
25、小朋友做操,第一队有15个同学,从第二队调3人到第一队以后,第二队的人数比第一队少6人。第二队原来有多少人?
26、一节地铁车厢里有50位乘客,到王府井站有30人下车,又上来18人,现在车上和原来比,人多了还是少了,多(或少)几个人?
27、商店里每天卖出电脑10台,卖出的彩电比电脑少5台,一个星期商店卖出电脑和彩电一共多少台?
28、菜场原来青菜比萝卜多7筐,现在又运来14筐萝卜和11筐青菜现在是青菜多还是萝卜多?多几筐?
29、小东有12张生日贺卡,小平和小东有同样多的贺卡,小云的生日贺卡比小平少3张,三人一共有多少张生日贺卡?
30、小红到商店去买铅笔,她的钱若买3枝还剩1角;若买4枝,就差4角小红一共有多少钱?
31、三棵树上共有27只鸟,从第一棵飞到第二棵2只,从第二棵飞到第三棵3只,从第三棵飞到第一棵4只,这时,三棵树上的鸟同样多原来每棵树上各有几只鸟?
32大象、老虎、猴子三只动物的年龄中,大象和老虎共125岁,大象和猴子共75岁,老虎和猴子共60岁,请你算一算,三只动物各多少岁?
33、8条直线相交最多有多少交点?
34一张大饼,切6刀最多切成多少块?
35、把100个橘子分装在6个篮子里,每个篮子里装的桔子数都含有6。问:应该如何装?
36、1个三角形能够把一个平面分成2个部分,2个三角形最多能把平面分成()个部分。
37、一个三角形,每边有5个点,三条边上至少有()点。
38、猴大哥背着一筐香蕉往山上跑,他每走5步要用3分钟,然后还要休息1分钟,走了45步,才走到山顶,一共用了()分钟。
39、小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几格邮票?
40、大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题?
41、小花今年6岁,爸爸对小花说:"你长到10岁的时候,我正好40岁。"爸爸今年多少岁?
42、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?
43、果园共260棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多20棵。桃树和梨树各有多少棵?
44、兄弟俩现在年龄和是28岁,3年前哥哥比弟弟大2岁,兄弟俩现在各多少岁?
45、两个连续奇数的和是36,这两个数分别是多少?
46、有一根钢管长12米,要锯成两段,使第一段比第二段短2米。每段各长多少米?
47、甲、乙两个班共有学生110名,如果从甲班调给乙班5名,则两班人数恰好相等。甲、乙两个班原来各有学生多少名?
48、一些书,甲乙两人共27本,乙丙两人共22本,甲丙两人共25本。三人各有多少本?
49、小花今年6岁,爸爸对小花说:"你长到10岁的时候,我正好40岁。"爸爸今年多少岁?
50、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?
51、6个小朋友分一袋苹果,分来分去多2个,问这袋苹果至少有几个?
52、小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中,小明家吃了多少个苹果?
53、99999+9999+999+99+9=();
54、93+96+97+95+89+90+94+87+95+92=();
55、361+972+1639+28=();
56、1+2+3+…+38+39+40=();
57、(2+4+6+……+38+40)-(1+3+5+……+37+39)=()。
58、小华有10个红气球,小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?
59、雪帆小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?
60、天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
61、小青有9本故事书,小新有7本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书?
62、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?
63、(1)○△□□○△□□○△□□……第20个图形是()。
(2)○○○●●○○○●●○○……第39个棋子是()。
64、小雨练习书法,她把“雪帆老师好”这句话依次反复书写,第60个字应写()。
65、二(1)班同学参加学校拔河比赛,他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队,第26个同学是()。
66、有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5……第20个数字是(),这20个数的和是()。
67、有同样大小的红、白、黑三种珠子共100个,按照3红2白1黑的要求不断地排下去。
◎◎◎○○●◎◎◎○……
(1)第52个是()珠。
(2)前52个珠子共有()个白珠。
68、甲问乙:今天是星期五,再过30天是星期()。
乙问甲:假如16日是星期一,这个月的31日是星期()。
2006年的5月1日是星期一,那么这个月的28日是星期()。
69、甲、乙、丙、丁4人玩扑克牌,甲把“大王”插在54张扑克牌中间,从上面数下去是第37张牌,丙想了想,就很有把握地第一个抓起扑克牌来,最后终于抓到了“大王”,你知道丙是怎么算出来的吗?
70、运动场上有一排彩旗,一共34面,按“三红一绿两黄”排列着,最后一面是()。71、“我爱学奥数我爱学奥数……”依次排列,第33个字是()。
72、桌上放着一堆火柴,共16根。由甲、乙两人轮流拿,每人每次拿1至3根,拿到最后1根的人获胜。问甲该怎样拿才能保证获胜?
73、桌上放着一堆火柴,共30根。由甲、乙两人轮流拿,每人每次拿1至3根,拿到最后1根的人胜利。问甲该怎样拿才能保证获胜?
74、有69块糖,甲、乙两人轮流拿,每人每次可取不多于10块的任意数,谁取完糖使对方再无糖可取为胜,如果让甲先取,问谁能取胜,怎样才能取胜?
75、抢十八,两人轮流报数,从1开始,每人每次报一个数或两个连续数,谁先报到18谁就获胜,问怎样报才能取胜?
76、有两堆火柴,一堆5根,一堆7根。两人轮流拿,规定一次只能在其中一堆中拿,拿几根不限,最后一个把火柴拿完的人获胜。问怎样才能获胜?
77、两人轮流报数,从1开始,每人每次报一个数或五个连续数,谁先报到62谁就获胜,问怎样报才能取胜?
78、把5本书任意放在4个抽屉里,那么必有一只抽屉里至少放了两本书。
79、有4个人住进了一个3居室的套房,那么至少有一个房间里要住上2个人。
80、二年级有31名小朋友是在4月份出生的,能否找到两个生日是在同一天的小朋友?为什么?
81、班上有28名小朋友,老师至少拿几本书,随意分给小朋友,才能保证至少有一个小朋友能得到不少于两本书?
82、幼儿园买来四种玩具,每位小朋友可以任选其中的两件(不同种玩具)。问:至少要有几位小朋友才能保证有两位小朋友所选的两种玩具相同?
83、把十只小兔放进九个笼里,那么至少有一个笼里有两只小兔。
84、小明买来5只不同颜色的皮球和小朋友们玩,每位小朋友可以任选其中的两种色彩的球玩(不同颜色)。问:至少要有几位小朋友才能保证有两位小朋友所选的两个球的色彩完全相同。
85、菜场原来青菜比萝卜多7筐,现在又运来14筐萝卜和11筐青菜。现在是青菜多还是萝卜多?多几筐?
86、“六一”儿童节,有24个小朋友分成3组去游园。如果甲组调1人到乙组,再从乙组调3人去丙组,3组人数就相等,原来3组各有多少个小朋友?
87、小明把10根绳子结起来,变成一根长绳子,这根长绳子上一共有几个结?
88、幼儿园门前摆了9盆菊花,想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。需要多少盆玫瑰花?
89、小英的爸爸给她买了一些故事书,小英先把一半借给了青青,后来又把剩下的一半借给了贝贝,这时小英只剩下了3本。爸爸给小英买回了多少本故事书?
90一条大鲨鱼,尾长是身长的一半,头长是尾长的一半。已知头长3米,这条大鲨鱼全长有多少米?
91.树上有5只小鸟,飞起了一只,还剩几只?②树上有5只小鸟,“趴”的一声,猎人用枪打下一只,问树上还剩几只?
92. 两个父亲和两个儿子一起上山打猎,每人都捉到一只野兔,拿回去数一数,共三只。为什么?
93. 一个小岛上住着说谎的和说真话的两种人,说谎话的人句句说谎,说真话的人句句是实话。假想某一天你去小岛探险,碰到了岛上的三个人A,B,C,相互交谈中,有这样一段对话:
A说:B和C两人都说谎 B说:我没有说谎
C说:B确实在说谎。
请问,三人中,有几人在说谎,几个人说真话?
94.用三个火柴棍可以组成一个等边三角形。再给你三根,请组成四个等边三角形?(立体)
95.一家冷饮店规定,喝完汽水后,用4个空汽水瓶可以换1瓶汽水。老师带着32个学生进店后,他只买了24瓶汽水,问每个学生都能喝到汽水吗?
96.一个长方形,剪掉一个角后,剩余的部分还有几个角?1 100个和尚分100个馒头,刚好分完。已知大和尚1个人3个馒头,小和尚3个人1个馒头,请问大小和尚各多少人?(从33开始摸索到25)
97. 林林心里想到三个数,它们的和是12,又知第二个数比第一个大1,第三个比第二个大1,请猜出林林心里的这三个数分别是几?
98. 有人问小虎今年几岁,他编了一道有趣的数学题回答说:“爷爷,爸爸和我,三个人的年龄和是120岁,爷爷比爸爸大30岁,爷爷和爸爸的年龄和刚好比我大100岁,你猜我今年几岁?”请问:你知道他们三个人分别是多少岁?
99. 游泳池里男孩戴蓝帽,女孩戴红帽,一个男孩说:“我看见的蓝帽与红帽一样多”;一个女孩说:“我看见的蓝帽比红帽多一倍。”你知道游泳池中有几个男孩,几个女孩?
100. 老大,老二,老三兄弟三人岁数的和是32岁,老大比老二的岁数大3岁,而老大的岁数是老三的2倍,问兄弟三人个几岁?
我:“多了些,凑合着用”...

二年级的自我介绍我喜欢什么

百度搜索Windows7SP1补丁包,然后下载安装即可。重启一下,应该就可以了。实在不行你只能重装系统了!没有录取分数线一说,往年的录取分数对于今年 来说几乎没有任何参考价值,因为军校录取是从高到低 往下录取的,看的是综合分数而不是只看考试成绩。 高考成绩、政审结果、军检结果、面试成绩综合分数 才是军校的录取分数,分数以省、自治区、直辖市为单位 从上往下录满为止,但是没有所谓的补录。作为小学六年级的班主任,我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。在交流会上,每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报,从他们的汇报中,我能深切感受到,每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力,其中最让我感动的是张旭老师,她每天下午放学后都要自己给自己加班,给待优生补课,这就体现了以为老师较强的责任心,和自己对学生的深切的关爱,在她的不断努力下,她班的待优生现在都能达到及格或基本及格,这是一个巨大的变化,这不仅给学生带来了希望,也给他们的家庭带来了希望。和她比起来,我就逊色多了。我们六年级两个班,两级分化特别严重,好的学生,学习成绩特别好,学习习惯也很好,自我学习能力也很强,相比之下,那些待优生,学生成绩很差,语数英考个位数很常见,而且不是一个两个的学生,而是十几个学生,他们的基础很差,在我教的英语课上,我班得有20个学生(我班共33人)连最基本的be动词的用法都不会。听了张旭老师的汇报,想了想我班的情况,我觉得我应该着重向张旭老师学习,学习她倔强的精神,学习她对学生的一股热情。我可以利用课间操和午练的时间,把学生叫到办公室,给他们补课。还有就是,对这些待优生应该分层次留作业,因为让他们做六年级的题,他们真的做不出来,可以针对他们的弱点,单独留作业,然后单独批,单独讲。我还以发挥好学生的力量,让一个好学生带一个待优生,监督他们的日常学习,有不会的问题,多问问
他们,也让这些好学生多检查他们的课文背诵,汉字和单词听写情 况。 再一个让我惊讶的是,中学的巨大变化,短短的时间内,中学竟然发生了如此众多创造大的变化,平房变成了楼房,操场也变成了塑像操场,踩上去软软的,老师的配备空间也都年轻化了。中学的这些变化,我们看在了眼里,家长也都看在眼里。我们六年级两个迅速腾空班主任,都在班中对学生讲了中学的情况,课下也有同学向我们咨询,在我们的讲解和建议下,我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。某中学仍然在变化中,相信中学的明天会是美好的!篇二:
小升初衔接的重要性 小升初衔接的重要性 从小学升入中学 ,是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异,再加上学生正好进入青春期,无论生理上还是心理上都发生了明显的变化,如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。许多事实已经证明:这个问题解决好了,对学生的成长大有益处,解决不好,则有可能影响学生一生的发
展。因此,做好中小学衔接工作尤为重要。 一、孩子暑假里要做好预习 许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备,新学期开始后在学习上有些吃力”。针对这一现象,陈中数理化的老师认为,小学升初中是一个比较大的阶段性跨度,中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的,很多家长和孩子都没
有意识到这一点,从而造成了过渡时期的放松。...

小学二年级数学日记

今天,我们学的是除法。我原来以为运算的符号只有加减乘,今天我又学习了除法。其实除法也挺有意思的,乘除法的关系跟加减法的关系差不多一样,我今天又学到了乘除法比加减法高一级,就好像田忌赛马一样,自己的马就等于加减法,齐王的妈就是乘除法。你好,我没有现成的日记可抄。以下内容共同学习:
数学日记不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可以用于评价学生的思维方式。通过日记的方式,学生可以对他所学的数学内容进行总结,可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度,困难之处或感兴趣之处。新课程强调发展学生数学交流的能力,而写数学日记无疑提供了一个让学生用数学语言或自己的语言表达数学思想方法和情感的机会。而且,数学日记还可以发展成为一个自我报告,评价自己的能力或反思自己问题解决的策略,从这个意义上说,数学日记有助于数学教师培养和评价学生的反省能力。
一般说来,大多数学生会发现这种形式的写作有些困难,所以刚开始的时候,可以要求学生写一写他们解决某一个问题的过程或记录某一天的问题解决活动,比如,可以要求学生设想给一个朋友写信,谈谈自己在数学课堂上的活动,或者设想一个比自己年级低的同学,想办法用比较简单易懂的语言向他解释解决某一个问题的过程等等。为了便于学生操作,可以给他们提供一个数学日记的格式,规定一些需要些的内容,比如下面就是数学日记的一种格式:
姓名: 日期:
今天数学课的课题:
所涉及的重要数学概念:
理解得最好的地方:
不明白或者还需要进一步理解的地方:
所学的内容能否应用在日常生活中,举例说明:...

二年级数学学习内容有哪些?

从课前、上课、作业、阅读等几个方面对二年级学生提出应重点培养的学习习惯方面的内容。
1、课前:
学生须将数学课本、课堂练习册、演草本、学习用具等准备好并摆放在课桌上;在老师指导下,合理组建学习小组,并复习与本节课有关的旧知识。
2、上课:
学会倾听别人的发言,边听边想,分清重点、非重点;以一定速度默读,边读边思考;积极回答老师提出的问题,回答问题要完整,学会完整地口述解题思路;能独立思考问题,思考时有条理、有根据,敢于质疑问难;能用较准确的数学语言回答问题。小组内学会发挥集体智慧,理顺总结探究过程,小组之间互提建议,在交流中互相学习。
3、作业:
先复习再作业,看清楚题目要求,弄懂题意;作业整洁,书写工整、规范、美观;按时独立完成作业,无抄袭现象;做作业要专心,不边做边玩;能按要求进行检验,掌握验算的一般方法,中高年级做到自觉验算,能根据实际情况灵活合理地进行验算。
4、阅读:
阅读有详有略,有重点、非重点之分;根据自己的兴趣有选择地阅读自己喜欢的数学课外读物。养成自觉阅读教科书和课外读物的习惯;阅读后同学之间能互相交流,有自己的独到见解,喜欢钻研数学问题。
在实施中,每位数学老师根据本班的实际情况将学生分为上、中、下三类,按照三个层次对他们分别提出不同的要求,使每一个学生的数学学习习惯都得到不同程度的提高。尤其对于后进生,教师要针对其不良的习惯,如,计算不仔细,读题不认真,上课不听讲等做耐心细致的工作,多接触、多辅导、多鼓励他们,从改变不良的习惯入手,以养成良好的习惯为突破口,促进其学习方式的转变和学习成绩的提高。
现从下面几方面对二年级学生数学阅读提出具体的要求:
二年级:
①会看懂课文中的注解、法则、结语,并能用准确的数学术语正确表达计算方法、解题思路。
②在阅读过程中初步体验自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题的过程。
③初步养成在阅读课本后试做课后习题的习惯。
④在课堂上初步学会带着问题阅读课文,并学着针对自学提纲展开对例题的讨论。
⑤初步学会默读课文。
⑥初步培养克服学习中困难的意志。鬼知莫有1000以内的加减法,1~9的乘法口诀,角的认识和比较角的大小,分类统计,确定方向和方位,余数除法,四则运算,应用分析...

怎样才能让小学二年级的对数学感兴趣呢?

很多朋友说自己的肩膀老是酸痛,脖子向后仰时也会痛,问我怎么办?

证明你不是一个幻想的人,很现实。往好的想,也往坏的想。正所谓:防患于未然嘛!做的对干嘛要改变呢?做人要全面嘛!呵呵!一件事或因素,因素属于万物,产生的最终结局,所以要记得考虑,对于心中有数的结果有时更要珍惜病情分析:直肠肿瘤,意见建议:,1、行什么检查明确是良性肿瘤? 2、良性肿瘤不是癌症 3、如病理明确为良性可考虑肠镜下电切不管别人怎么想
要赢给自己
"
努力不懈
冲向终点"
这就是乌龟精神
我们的世界有时候就像"乌龟的世界"
遇到对手
也不应退缩
而要勇敢的挑战
但记住
我们要挑战的是自己
只有自己赢了自己
才是赢
每个人最大的敌人就是自己(战胜了自己,也就战胜了对手),还有就是成家一家子那种温馨和睦的家庭氛围,虽然会吵架,会斗嘴,会难过,但也总是给人乐观向上的积极情绪。这种温暖,让何家父与子之间的心墙倒塌,兄弟之间的隔阂消除。最后才发现,原来真正温暖的是爱,真正能够融化被冰封的心灵的还是爱!...

数学三年级

1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1千米(公里)=1000米
1吨=1000千克
长方形的周长=(长+宽)*2
正方形的周长=边长*4
1分=60秒
(三年级上学期的公式就这些,a+b=b+a..这些事运算定律,是四年级下学期学的)你好,这道题答案依次是 4。5。6。1。2。3。
这道题锻炼空间想象能力,如果孩子理解不了,可以用一个正方体实物来给孩子演示。
希望对你有帮助 ,望采纳...

小学三年级如何学习数学?

内容来自用户:汤七七918

问题的提出及研究的意义:
我所教的三(2)班学生个个聪明活泼、顽皮可爱。可是,这么聪明的小家伙们数学成绩却不是非常的拔尖。其原因是多方面的,其中之一是学生没有掌握好学习数学的方法。如果学生掌握好学习数学的方法并将其运用到学习当中去,那对其今后的学习起着非常重要的作用。
概念鉴定:
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具;数学在能提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
所谓方法,是指人们为了达到某种目的而采取的手段、途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式。
学习数学的方法,就是为了达到学习好数学而采取的手段、途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式。
研究方法:
传授法、练习法、活动法、实践法
研究过程:
一、数学运算。
运算是学好数学的基本功。三年级的学生在做运算题的时候不但做题速度慢而且出错率高。为了解决这个问题,每堂课都要利用5分钟进行口算练习,然后及时反馈。对全部做对的同学给与奖励,对于经常出错的同学课后要客观评价,帮助找出错题原因,目标放低,多鼓励表扬。一个学期下来,不但提高了运算速度,还提升了正确率。另外,学生还有做题时不认真审题,拿笔就算,过于匆忙的坏习惯。为了防止学生把自己当成了计算工具,三、空间与1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好!
2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记,下课时再整理到笔记本上!保持高效率!
3、俗话说兴趣是最好的老师,当别人谈论最讨厌的课时,你要告诉自己,我喜欢数学!
4、保证遇到的每一题都要弄会,弄懂,这个很重要!不会就问,不要不好意思,要学会举一反三!也就是要灵活运用!作的题不要求多,但要精!
5、要有错题集,把平时遇到的好题记下来,错题记下来,并要多看,多思考,不能在同一个地方绊倒!!
总之,学时数学,不要怕难,不要怕累,不要怕问!
你能在这里问这个问题,说明你非常想把数学学好!相信你会成功的,加油吧!!!

小学阶段是孩子们从

形象思维到抽象思维的一个过渡时期

而如何顺利过渡则是家长们

最关心的问题了

根据孩子的年龄特点

表现出来的行为特征

也就决定了各个年级的分层

小学,可以大致分为三个阶段

01

一二年级

一二年级的孩子比较小,自律意识以及独立能力不够,孩子更多的是依赖父母,同时一二年级也是孩子行为习惯养成的关键时期。在这个阶段家长在孩子的学习中起到很重要的榜样与督促作用,孩子对于学习的态度,学习习惯的养成以及学习目标的树立,家长都起着举足轻重的作用。

02

三、四年级

孩子随着年龄的增长,会逐渐减少对父母的依赖。同时,孩子会对新知识充满好奇,并且在主动学习和理解之后会有成就感与满足感。三四年级的特点是不再像一二年级那样,书本中充满颜色和图画,而是转为抽象思维,变成更多的数字与文字。

03

五、六年级

是孩子自主,全力吸收知识的时期。五六年级是最重要的阶段,在这个阶段,家长能做的是给孩子提供优良的学习空间与条件,通过书本让孩子吸收更广的知识。

三年级数学该如何学习?

三年级知识点和重难点

数与计算

1

一位数的乘、除法。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。

2

两位数的乘、除法。一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。

3

四则混合运算。两步计算的式题。小括号的使用。

4

分数的初步认识。分数的初步认识,读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。

5小数的初步认识。小数的认识,读法,写法。比较小数的大小。简单的小数加减法。

量与计量

长度单位

千米(公里)、米、分米、厘米、毫米的认识和简单计算。

重量单位

吨、千克、克的认识和简单计算。

几何初步知识长方形和正方形的特征

长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形与正方形的面积。面积的定义。

应用题常见的数量关系

解答两步计算的应用题

数学广角——集合

学会画韦恩图,利用韦恩图解决集合问题。

实践活动联系周围接触到的事物组织活动

例如记录一周内的天气情况,分类整理,并作简单分析。

三种数学能力

数概念

第一,加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。

三年级数学中,会出现长度单位的认识,什么千米、毫米、厘米,很多孩子总是无法记清楚,怎么办呢?请大家伸出自己的右手,手心面向自己,从小拇指到大拇指,依次为:毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看,小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等,也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等,都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100,毫米与米之间的进率为1000,食指与大拇指之间的距离较大,也是1000。记住单位对应的拇指,这个换算就变得十分简单而且准确了。

空间关系

第二,重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。

数和形是不可分开的。因此,学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三年级下册如用圆圈图(韦恩图)向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性,可以看作一个整体,这个整体就是一个集合。

观察活动

“乘法分配律”的教学,根据例证得到三个等式:

(5+3)2=52+32

(6+4)30=630+430

(25+9)4=254+94

教师要求学生结合下面的两个思考题观察上面的三个等式都具有什么相同点(即规律)。竖里观察,等式的左边都有什么特点?等式右边又有什么特征?横里观察,等式的左边与右边有怎样的关系?

教师再要求学生把记录的文字:两个加数的和与一个数相乘,两个积的和,两个加数分别与一个数相乘??整理一下就得到了“乘法分配律”。

学习习惯和自律意识

要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别,养成良好的学习习惯,学习六步走:

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